¿Que es una wiki?

Aqui les mostramos una herramienta muy útil, expresión de la mentalidad más vanguardista de la sociedad de la información y el conocimiento, donde el valor de la colaboración, la colectividad, el respeto, la unión y la comunicación se manifiestan en el modo de dar soluciones a las inquietudes comunes.

Comentarios (0) Creado por admin January 28, 2010 (1:35PM)

La mentira descubierta de Arun Gandhi

LA MENTIRA DESCUBIERTA

El Dr. Arun Gandhi, nieto de Mahatma Gandhi y fundador del instituto M.K. Gandhi para la Vida Sin Violencia, en su lectura del 9 de Junio en la Universidad de Puerto Rico, compartió la siguiente historia como un ejemplo de la vida sin violencia en el parte de sus padres:

"Yo tenía 16 años y estaba viviendo con mis padres en el instituto que mi abuelo había fundado en las afueras, a 18 millas de la ciudad de Durban, en Sudáfrica, en medio de plantaciones de azúcar.

Estábamos bien al interior del país y no teníamos vecinos, así que a mis dos hermanas y a mí, siempre nos entusiasmaba el poder ir a la ciudad a visitar amigos o ir al cine.

Un día mi padre me pidio que le llevara a la ciudad para asistir una conferencia que duraba el día entero y yo aproveché esa oportunidad.

Como iba a la ciudad mi madre me dio una lista de cosas del supermercado que necesitaba y como iba a pasar todo el día en la ciudad, mi padre me pidió que me hiciera cargo de algunas cosas pendientes, como llevar el auto al taller. Cuando me despedí de mi padre él me dijo: Nos vemos aquí a las 5 p.m. y  volvemos a la casa juntos.

Después de completar muy rápidamente todos los encargos, me fui hasta el cine más cercano. Me concentré tanto en la película, una película doble de John Wayne, que me olvidé del tiempo.

Eran las 5:30 p. m. cuando me acordé. Corrí al taller, conseguí el auto y me apuré hasta donde mi padre me estaba esperando. Eran casi las 6 p. m. Él me preguntó con ansiedad: - ¿Por qué llegas tarde?.

Me sentía mal por eso y no le podía decir que estaba viendo una película de John Wayne; entonces le dije que el auto no estaba listo y tuve que esperar... esto lo dije sin saber que mi padre ya había llamado al taller.

Cuando se dio cuenta que había mentido, me dijo: - Algo no anda bien en la manera como te he criado puesto que no te he dado la confianza de decirme la verdad. Voy a reflexionar que es lo que hice mal contigo. Voy a caminar las 18 millas a la casa y a pensar sobre esto.

Así que vestido con su traje y sus zapatos elegantes, empezó a caminar hasta la casa por caminos que no estaban ni pavimentados ni alumbrados. No lo podía dejar solo... así que yo manejé 5 horas y media detrás de él... viendo a mi padre sufrir la agonía de una mentira estúpida que yo había dicho.

Decidí desde ahí que nunca más iba a mentir. Muchas veces me acuerdo de este episodio y pienso... Si me hubiese castigado de la manera como nosotros castigamos a nuestros hijos ¿hubiese aprendido la lección?.

¡No lo creo!. Hubiese sufrido el castigo y hubiese seguido haciendo lo mismo. Pero esta acción de no violencia fue tan fuerte que la tengo impresa en la memoria como si fuera ayer.

¡Éste es el poder de la vida sin violencia!.

Comentarios (0) Creado por admin November 10, 2009 (11:01AM)

Fomentar el habito de estudio

Por: Javier Ramírez Romero - martes, 6 de octubre de 2009, 09:20

Fuente: www.familiasenred.es

Con el comienzo del nuevo curso escolar, los hijos/as se inician en una serie de actividades entre las cuales está la realización de tareas escolares en casa, lo que les demanda un hábito de estudio que puede mejorar su rendimiento y aprendizaje.

El rendimiento académico se verá influido por el hábito de estudio y éste se puede fomentar desde casa con el seguimiento de los padres y las madres en las tareas escolares de los hijos, por tanto, la familia tiene una importante tarea que realizar, algunas pautas que se pueden seguir serían las siguientes:

    * Garantice la existencia en casa de un espacio de trabajo adecuado y tranquilo
    * Controle el tiempo y el tipo de programas que ve en la tele, el tiempo que pasa delante del ordenador o de los videojuegos. Si se establece un límite acabará seleccionando lo que realmente le interesa, tarea en la que también le podemos asesorar.
    * La motivación también es fundamental y los padres/madres con su comportamiento ante el conocimiento y la escuela transmiten actitudes. No se trata de obligarlos sino de compartir con ellos intereses, hacerle ver lo útil de lo que van aprender y nuestro interés en que compartan con nosotros esos conocimientos. 
    * Fomente la responsabilidad. Es necesario que año a año el niño/a vaya adquiriendo mayor responsabilidad e independencia, sin olvidar supervisar dicha libertad para ver como la aprovecha.

Planificar con ell@s un horario semanal que atienda tanto a las horas de trabajo como a las horas de ocio y de realización de otro tipo de actividades (deportes, etc.):
Tener en cuenta un periodo de descanso entre la llegada a casa y el comienzo de la sesión de estudio.
Fijar el tiempo a dedicar a trabajar en casa , orientativamente podemos tener en cuenta lo siguiente:
De 4 a 6 años 15-30 minutos al día de 3 a 5 días por semana.
De 7 a 12 años 30 min. a 2 horas al día los 5 días.
De 13 a 16 años 2 a 3 horas al día 5 ó 6 días por semana.
A partir de 17 años... todo lo que sea necesario.
El “ Hoy no me han mandado tareas ” no vale. Se deben cumplir los tiempos de trabajo fijados aunque sea leyendo los contenidos trabajados ese día en clase, pasando a limpio, haciendo esquemas, etc.
Respecto a las tareas para casa, recordemos:

“Fracasar en una tarea no es malo si aprendemos del error”. Debemos inculcar la idea de que “de los errores también se aprende”, y equivocarse puede servir como aprendizaje.
Ayúdele a concretar lo que no entiende (conceptos, palabras,...) para después preguntarlas al profesor.
Enseñe a planificar las sesiones de estudio, no se trata de estar con ell@s todo el tiempo, sino de darles pautas para ir adquiriendo la capacidad de marcarse objetivos, planificar y secuenciar actividades, gestionar el tiempo, etc.
A continuación se listan algunos enlaces que le puede ser útil para trabajar las técnicas, los espacios y planificación del estudio:

http://www.isftic.mepsyd.es/pamc/pamc_2006/aprender_estudiar/
http://www.familiasenred.es/file.php/8/tecestudio.swf
 

Comentarios (0) Creado por admin October 6, 2009 (11:31AM)

Padres Malos

El siguiente texto fue entregado por el profesor de Ética y Ciudadanía de una escuela de Brasil, el Sr. Roberto Candelori, a todos los alumnos de su clase, para que lo entregasen a sus padres. La única condición solicitada por el profesor fue que cada alumno permaneciera al lado de sus padres hasta que ellos terminaran la lectura.

El texto fue publicado recientemente debido a lo ocurrido en Brasil, las muertes estúpidas de Tarcila Gusmao y Maria Eduarda Dourado, ambas de 16 años, en Maracaípe, Porto de Galinhas.

Después de 13 días de desaparecidas, las madres confesaron desconocer a los dueños de la casa donde sus hijas habían ido a pasear el fin de semana.

La tragedia acaparó la opinión pública y el crimen aun permanece sin respuesta.

Padres Malos

" Un día, cuando mis hijos estén lo suficientemente crecidos para entender la lógica que motiva a los padres y madres, yo habré de decirles:

* Los amé lo suficiente como para haberles preguntado a dónde iban, con quién iban ya a qué hora regresarían.

* Los amé lo suficiente para no haberme quedado callado y para hacerles saber, aunque no les gustara, que aquél nuevo amigo no era buena compañía.

* Los amé lo suficiente como para haber permanecido de pie dos horas, junto a ustedes, mientras limpiaban su cuarto, tarea que yo habría hecho en 15 minutos.

* Los amé lo suficiente para dejarles ver además del amor que sentía por ustedes, la decepción y también las lágrimas en mis ojos.

* Los amé lo suficiente para dejarlos asumir la responsabilidad de sus acciones, aún cuando las penalidades eran tan duras que me partían el corazón.

* Y ante todo, los amé lo suficiente para decirles NO, cuando sabía que ustedes podrían odiarme por eso (y en algunos momentos sé que me odiaron).

Si, nuestros padres eran malos.  Eran los padres más malos del mundo….Los otros chicos comían golosinas en el desayuno y nosotros teníamos que comer cereales.  Los otros chicos bebían gaseosas y nosotros comíamos frutas y verduras.  Mamá y Papá insistían en que le dijéramos con quién íbamos a salir, aunque demoráramos una hora o menos.  Ellos nos insistían para que le dijéramos siempre la verdad.  Y cuando éramos adolescentes, no sé cómo, hasta conseguían leernos el pensamiento.  Nuestra vida si que era pasada!!!

A los 12 años todos podían volver tarde por la noche, nosotros tuvimos que esperar como hasta 16 o 17 años para poder hacerlo, y aquellos pesados se levantaban para saber si la fiesta había estado buena (sólo para ver en qué estado nos encontrábamos al volver).

Por culpa de nuestros padres, nos perdimos inmensas experiencias en la adolescencia. Ninguno de nosotros estuvo envuelto en problemas de drogas, actos de vandalismo, violación de la propiedad, ni estuvimos presos.

TODO FUE CULPA DE ELLOS !!!! Ahora que somos adultos, honestos y educados, estamos haciendo lo mejor para ser PADRE MALOS, como fueron nuestros padres.

YO CREO QUE ESTE ES UNO DE LOS MALES DEL MUNDO DE HOY: NO HAY SUFICIENTES PADRES MALOS !!!!!

Comentarios (1) Creado por admin September 5, 2009 (8:22PM)

I Encuentro del PLan Canario de Formación para la Familia.

El 20 de junio en el Centro Cultural de Adeje se desarrollará el I ENCUENTRO PLAN CANARIO DE FORMACION PARAFAMILIAS.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN HASTA EL 15 DE JUNIO, puede descargar aqui el folleto con la ficha de inscripción, y enviarla una vez cumplimentada al número de Fax 922592170.

Se realizarán actividades tanto para madres y padres, como para los niños que asistan.

Programa

10:00 a 10:30 Acto de Inauguración a cargo de la Excma. Sra.
Dª. Milagros Luis Brito, Consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobiernode Canarias y el Sr. D. José Manuel Rodríguez Fraga Luz, Excmo. Sr. Alcalde del Ilustre Ayuntamiento de la Villa de Adeje.

10:30 a 11:15 Ponencia sobre “Formación y participación de
las familias”. D. Luis García García (Catedrático de Psicología Educativa de la Universidad de La Laguna)

11:15 a 12:30 Grupos de Trabajo: Participación en la vida escolar.

12:30 a 13:00 Conclusiones

13:00 a 13:30 Clausura y entrega Certificados “Talleres municipales: “Educar en Familia” y “Familias en red”

13:30 Brindis.

Los niños a su vez tendrán:

1.– Títeres: Obra de teatro sobre aspectos educativos.
2.– Marionetas: Construcción personajes
3.– Creativos: Taller para fomentar el valor de la reutilización de las cosas.
4.- Maquillaje: Podrán hacer realidad sus fantasías y convertirse en aquellos personajes que admiran y quieren
5.– Animación a la lectura: Un espacio para la lectura
6.– Ludo-móvil: Juegos de mesa populares.

Comentarios (0) Creado por admin June 1, 2009 (1:19PM)