Los Mixtos de Infantil

Con motivo de la información recibida por parte de la Consejería de Educación, sobre la creación de cursos mixtos en infantil, los padres han enviado una carta a dicha consejería, como rechazo a esta medida.

En ocasiones anteriores hemos tramitado solicitudes relativas a situaicones similares sin una solución a nuestra petición de eliminar los cursos mixtos, es por ellos que pedimos a todos y todas que nos unamos con el deseo de que no sigan implantando medidas como estas que afectan el aprovechamiento y aprendiza de enuestros hij@s, y dificulten el trabajo de los docentes.

Pedimos a todos los padres y madres del Colegio la Estrella que se pronuncien con su apoyo y participación, dejen aqui sus comentarios, y se unan en la medida de lo posible a la reunión que se celebrará próximamente en nuestro Centro Escolar.

Comentarios (1) Creado por admin June 12, 2009 (1:57PM)

Información sobre la acogida temprana.

Ayer jueves 14 de mayo en la reunión sobre la acogida temprana se informó lo siguiente:

• Tiene que haber un cupo mínimo de 10 niños o niñas y máximo de 30 por grupo.
  
• La Consejería solo subvencionará un monitor por cada grupo de 30 niños y niñas.
  
• La entrada al Colegio será en horarios establecidos (uno o dos horarios según las necesidades con 5 minutos de margen).
  
• Los posibles horarios son los que siguen: de 7:00 a 9:00 o de 7:30 a 9:00.
  
• Las horas de entrada serían de 7:00 a 7:05 o de 7:30 a 7:35.

La implantación de este servicio dependerá del número de solicitudes, de la disponibilidad de espacio y la aprobación por parte de la Consejería.

Los padres que estén interesados en la Acogida temprana y cumplan los requisitos que la Consejería establece, deben aportan la documentación al APA el miércoles 20 de mayo de 9:00 a 10:00 horas. Los documentos necesarios son:

1. Justificar mediante documentos que padre y madre están trabajando y sus horarios coinciden con el horario de acogida (por ejemplo certificado o contrato de la empresa donde se especifique el horario de trabajo).
2. Los tutores deben comprometerse a que sus hijos e hijas permanecerán en la acogida temprana durante todo el curso a través de documento.
   
3. Formulario sobre las necesidades de acogida temprana de sus hijos e hijas.

Puede descargar el formular que incluye el Compromiso por Escrito de asistencia y permanencia, y las necesidades de horario.

Puede profundizar acerca de la medida de Acogida Temprana en este archivo

Y en este otro

Comentarios (1) Creado por admin May 15, 2009 (12:16PM)

Mixto 3º-4º

Los padres de 3º-4º mixto han enviado una solicitud a la consejería de Educación solicitando el nombramiento de un nuevo docente para ese curso. Consideran que este grupo de alumnos tiene muy diferentes niveles y necesidades, demasiadas para que puedan avanzar a un ritmo normal. Estan preocupados por el retraso que en todos ellos puede provocar la falta de concentración por los continuos desplazamientos y cambios de profesor.

Desde la dirección del centro se ha hecho todo lo posible por atender las necesidades de estos alumnos y las peticiones de los padres, pero éstos consideran que son insuficientes aunque agradecen el esfuerzo y el apoyo que estan recibiendo.

Es importante aclarar al resto de los padres  que  la solución solicitada,  no afectaría al resto de los alumnos de los otros cursos de 3º y 4º, ya que tan solo  se trata de que nombren  un nuevo profesor que permita  un nuevo 3º y 4º independientes.

Se ha enviado un escrito que pueden leer al final de este comentario y también se ha tenido una reunión con el inspector de zona quien ha aclarado que puesto que no se ha incumplido ninguna normativa, esta situación esta fuera de sus competencias,  aunque personalmente  comprende la inquietud de los padres.

De momento se intentará concertar nuevas reuniones con los departamentos que si tienen la competencia para tomar este tipo de decisiones.

Los padres de los alumnos del 3º-4º mixto esperan contar con el apoyo y la simpatía del resto ante esta situación.

Texto del escrito enviado:

Arona, a 18 de septiembre de 2008

Somos padres de alumnos de tercero y cuarto del CEIP La Estrella del municipio de Arona.

El primer día de clase, al llevar a nuestros hijos al colegio nos encontramos con la sorpresa de que se había creado un grupo mixto del cual forman parte nuestros hijos, lo que ya nos pareció una barbaridad. En la primera reunión que tuvimos con el tutor del curso, pudimos constatar la situación en la que tendrán que estudiar nuestros hijos.

La situación en la que se encuentran es la siguiente:

Es un grupo formado por veinticuatro alumnos, catorce niños de cuarto y diez de tercero, uno de ellos motórico.

Dentro de cada grupo hay niños con características muy diferentes: niños que por diversas circunstancias requieren un mayor nivel de atención porque presentan diversa problemática (dislexia, epilepsia, falta de concentración, etc.,), niños repetidores y otros niños con un potencial de aprendizaje mayor. Todos ellos van a ver mermado su normal desarrollo ante los recursos que se han puesto a su disposición, puesto que no se han tenido en cuenta las necesidades específicas de cada uno a la hora de formar el grupo.

La clase, de dimensiones normales, se ha distribuido de tal forma que los catorce alumnos de cuarto están orientados hacia un lado, y el resto de alumnos de tercero hacia otro distinto, a fin de que el tutor pueda impartir clases simultáneas con contenidos diferentes.
Los alumnos de tercero, tendrán que abandonar su aula para recibir clases de lengua y matemáticas, en otro espacio, y que serán impartidas por maestros distintos, además de las clases de música e inglés que también se imparten fuera del aula asignada al grupo mixto. Esto entorpece el normal desarrollo de la clase, crea problemas de concentración y merma el tiempo disponible para impartir las distintas materias.

Parte de los alumnos del grupo mixto proviene de otro grupo mixto de primer ciclo, formado en el curso 2004/2005. El curso pasado pudimos comprobar el progreso positivo que experimentaron nuestros hijos al formar parte de grupos menos numerosos y más homogéneos, estudiando todos la misma materia y con los mismos maestros.
Hoy, a dos semanas de clases, ya apreciamos en ellos  síntomas de ansiedad y preocupación provocados por esta situación que evidentemente acarrea resultados negativos en nuestros hijos, tanto en aquellos cuyas circunstancias personales requieren un mayor nivel de concentración y apoyo, como en quienes tienen una mayor avidez de aprendizaje y ven retrasado su normal avance por las circunstancias expuestas.

Nosotros como padres pedimos de la Consejería de Educación una mayor atención sobre esta situación, nuestros hijos no son números, el mantener este grupo tan numeroso y heterogéneo solo va a perjudicarlos, no tiene ni un solo aspecto positivo.

Puesto que el colegio tiene aulas disponibles, y en consecuencia no se trata de un problema de espacio SOLICITAMOS que se desdoble este grupo y se proceda al nombramiento de un nuevo profesor por parte de la Consejería. 

Comentarios (1) Creado por admin October 2, 2008 (5:29PM)