Mixto 3º-4º

Los padres de 3º-4º mixto han enviado una solicitud a la consejería de Educación solicitando el nombramiento de un nuevo docente para ese curso. Consideran que este grupo de alumnos tiene muy diferentes niveles y necesidades, demasiadas para que puedan avanzar a un ritmo normal. Estan preocupados por el retraso que en todos ellos puede provocar la falta de concentración por los continuos desplazamientos y cambios de profesor.

Desde la dirección del centro se ha hecho todo lo posible por atender las necesidades de estos alumnos y las peticiones de los padres, pero éstos consideran que son insuficientes aunque agradecen el esfuerzo y el apoyo que estan recibiendo.

Es importante aclarar al resto de los padres  que  la solución solicitada,  no afectaría al resto de los alumnos de los otros cursos de 3º y 4º, ya que tan solo  se trata de que nombren  un nuevo profesor que permita  un nuevo 3º y 4º independientes.

Se ha enviado un escrito que pueden leer al final de este comentario y también se ha tenido una reunión con el inspector de zona quien ha aclarado que puesto que no se ha incumplido ninguna normativa, esta situación esta fuera de sus competencias,  aunque personalmente  comprende la inquietud de los padres.

De momento se intentará concertar nuevas reuniones con los departamentos que si tienen la competencia para tomar este tipo de decisiones.

Los padres de los alumnos del 3º-4º mixto esperan contar con el apoyo y la simpatía del resto ante esta situación.

Texto del escrito enviado:

Arona, a 18 de septiembre de 2008

Somos padres de alumnos de tercero y cuarto del CEIP La Estrella del municipio de Arona.

El primer día de clase, al llevar a nuestros hijos al colegio nos encontramos con la sorpresa de que se había creado un grupo mixto del cual forman parte nuestros hijos, lo que ya nos pareció una barbaridad. En la primera reunión que tuvimos con el tutor del curso, pudimos constatar la situación en la que tendrán que estudiar nuestros hijos.

La situación en la que se encuentran es la siguiente:

Es un grupo formado por veinticuatro alumnos, catorce niños de cuarto y diez de tercero, uno de ellos motórico.

Dentro de cada grupo hay niños con características muy diferentes: niños que por diversas circunstancias requieren un mayor nivel de atención porque presentan diversa problemática (dislexia, epilepsia, falta de concentración, etc.,), niños repetidores y otros niños con un potencial de aprendizaje mayor. Todos ellos van a ver mermado su normal desarrollo ante los recursos que se han puesto a su disposición, puesto que no se han tenido en cuenta las necesidades específicas de cada uno a la hora de formar el grupo.

La clase, de dimensiones normales, se ha distribuido de tal forma que los catorce alumnos de cuarto están orientados hacia un lado, y el resto de alumnos de tercero hacia otro distinto, a fin de que el tutor pueda impartir clases simultáneas con contenidos diferentes.
Los alumnos de tercero, tendrán que abandonar su aula para recibir clases de lengua y matemáticas, en otro espacio, y que serán impartidas por maestros distintos, además de las clases de música e inglés que también se imparten fuera del aula asignada al grupo mixto. Esto entorpece el normal desarrollo de la clase, crea problemas de concentración y merma el tiempo disponible para impartir las distintas materias.

Parte de los alumnos del grupo mixto proviene de otro grupo mixto de primer ciclo, formado en el curso 2004/2005. El curso pasado pudimos comprobar el progreso positivo que experimentaron nuestros hijos al formar parte de grupos menos numerosos y más homogéneos, estudiando todos la misma materia y con los mismos maestros.
Hoy, a dos semanas de clases, ya apreciamos en ellos  síntomas de ansiedad y preocupación provocados por esta situación que evidentemente acarrea resultados negativos en nuestros hijos, tanto en aquellos cuyas circunstancias personales requieren un mayor nivel de concentración y apoyo, como en quienes tienen una mayor avidez de aprendizaje y ven retrasado su normal avance por las circunstancias expuestas.

Nosotros como padres pedimos de la Consejería de Educación una mayor atención sobre esta situación, nuestros hijos no son números, el mantener este grupo tan numeroso y heterogéneo solo va a perjudicarlos, no tiene ni un solo aspecto positivo.

Puesto que el colegio tiene aulas disponibles, y en consecuencia no se trata de un problema de espacio SOLICITAMOS que se desdoble este grupo y se proceda al nombramiento de un nuevo profesor por parte de la Consejería. 

Creado por admin October 2, 2008 (5:29PM)